“EDUCACIÓN PARA TRANSFORMAR EL PAÍS”

LUIS M. NAVARRO D. / CORREO DEL CARONÍ 

Tomo prestado el título del libro que floreció luego de más de un año de trabajo del Foro Cerpe (Centro de Reflexión y Planificación Educativa), coordinado por el exrector de la Universidad Católica Andrés Bello, Luis Ugalde, s.j., y que sorprendió gratamente al país el pasado domingo al ser presentado un sustancioso resumen, en forma de separata, encartado en los principales diarios nacionales y regionales de Venezuela.

No tengo la fortuna aún de tener el libro en mis manos -de obligatoria lectura para quienes vislumbramos un mejor futuro para la nación- pero en la síntesis de los trabajos dados a conocer se recoge el reconfortante espíritu de que existen invalorables salidas principistas, civilistas, libertarias, pedagógicas y democráticas para encauzar al país por derroteros de bienestar y desarrollo que sólo con una educación de calidad se pueden alcanzar. Sigue leyendo

Resolución 058 busca convertir las escuelas en centros de adoctrinamiento

Tulio Ramírez / Globovisión

Tulio Ramírez, profesor Universidad Central Venezuela (UCV), afirmó que la Resolución 058 del Ministerio de Educación busca quitarle responsabilidad a alcaldías y gobernaciones y asignárselas a los consejos comunales. Eso, según explicó, se aleja las propuestas presentadas por especialistas y educadores, quienes sostienen que la educación debe desconcentrarse.

Indicó Ramírez que los consejos comunales no son entes autónomos y tienen un cordón umbilical con el gobierno y la misión de crear el Socialismo del Siglo XXI. Sigue leyendo

“Hay que reformar el sistema educativo”

Luis Ugalde / Radio Fe y Alegría

Hacer propuestas para mejorar la educación y revalorizar la profesión docente es el objetivo del Centro de Reflexión y Planificación Educativa.

El Padre Luís Ugalde, representante del Foro Cerpe, dijo durante el programa A Fondo que transmite Radio Fe y Alegría Noticias, que es necesario reformar el sistema educativo cuanto antes porque está alejado de las realidades del país. Sigue leyendo

Educación para transformar el país

LEONARDO PALACIOS / EL MUNDO ECONOMÍA Y NEGOCIOS

Muchos son quienes denodadamente y sin interés alguno, laboran para hacer posible el sueño de una nación, recinto sagrado de inclusión, paz y progreso.

Nos sorprende escuchar o leer de gente que puede ubicarse en el sector de la disidencia democrática, adverso al Gobierno, que no existe proyecto alternativo de país.Indigna escuchar al ciudadano Presidente de la República, sin efectuar discriminaciones de ningún tipo, cuando afirma que los “lacayos del imperio”, los “cachorros de los yanquis”, es decir, todos aquellos que diferimos de las galimatías programáticas de lo que se ha denominado el “socialismo del siglo XXI” y de sus ejecutorias, no tenemos más recurso que reeditar las viejas políticas de lo que injustificada y peyorativamente engloban en la expresión “IV República”.
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Luis Ugalde: “La educación está reforzando las desigualdades sociales”

REYES THEIS / EL UNIVERSAL

“No hay que dar limosnas sino oportunidades. Que le den a su hijo una buena escuela”. “La mala educación es como el cáncer, cuando usted lo siente entonces ya no hay remedio “.

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El padre Luis Ugalde coordinó la publicación del libro Educación para Transformar el País (2012), esfuerzo de un grupo de especialistas para entregar un aporte en esa materia y que permita -según las palabras del exrector de la Universidad Católica Andrés Bello “lograr una especie de consenso educativo en el país” y la formación de una ” nueva conciencia”.

Usted habla de la formación de un consenso, pero depende para qué quiera la educación, porque si la quiere para ideologizar, a lo mejor no estará de acuerdo en formar personas con conciencia ciudadana. Sigue leyendo

Presentación al país

EL UNIVERSAL

Contrasta en la sociedad venezolana la incoherencia entre las necesidades educativas y la respuesta efectiva a las mismas. Reconocemos la importancia de que todos los niños y jóvenes, desde el maternal hasta coronar el nivel medio diversificado, estén en una escuela de calidad; no habrá venezolano en desacuerdo con la declaración constitucional de escolaridad obligatoria durante una docena de años, que le pone al Estado la obligación de exigirla y financiarla. Lo que sorprende y contrasta es que luego dormimos tranquilos junto a una realidad educativa donde millones de jóvenes están fuera de la escuela y la “educación integral de calidad permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades” (Constitución, artículo 103) es negada a más de la mitad de esos jóvenes y niños.
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Propuestas y misiones

EL UNIVERSAL

“Educación para transformar el país” fue el nombre del seminario realizado a fines de 2011 durante nueve meses, con la participación de 30 expertos. Producto de ese trabajo, se plantearon unas recomendaciones compiladas en un libro con el nombre del Foro y cuya segunda edición salió recientemente a la venta.

“En el libro tenemos algunas propuestas. Está la parte económica. La tarea de la educación es muy exigente y todas las carencias que el niño trae de su casa, la maestra, con 30 niños adelante, tiene que suplirlas y si encima de todas esas exigencia sociales se encuentra con que su salario es un complemento en la casa, no le da para vivir, entonces somos unos hipócritas como sociedad”, señala Luis Ugalde.
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